物理理论的教学

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物理理论的教学

　　物理理论是解释某种物理现象的学说。是由实验（直接的和间接的）概括出来的关于现象本质的有系

统的结论。中学物理中有关物理理论大都是关于物质结构和微粒运动的学说，如分子运动论、电子论、安

培磁性起源假说、光子说、原子结构。这些理论对于中学生来说，抽象难懂，枯燥乏味。教学时应特别注

意语言生动，恰当运用比喻，并尽可能采用实验或模拟实验和电化教育等教学手段，来提高学生的兴趣和

理解能力。