物理教法>类比
类 比根据两个研究对象在某些属性或特征上的相似或相同，从而推断出这两个研究对象在其他属性或特征
上也可能相类似的研究方法。
自然界中的事物和现象尽管是千差万别的，但在一些事物或现象之间，往往具有某些相类似的属性或
特征。采用类比方法，就可用已经认识了的事物和现象为人们研究还没有认识的并且与之相类似的事物和
现象提供类似的说明。例如，法国物理学家库仑在利用扭称装置作了测定两个带电球体之间的相互作用力
的大量实验基础上，采用与万有引力定律类比的方法，提出了两个点电荷之间的作用力跟电量成正比、跟
它们之间的距离的平方成反比的假设。事实上当时还没有确定电荷数量的单位，且受仪器测量精度的限制
，库仑提出这一假设纯粹是采用了类比法，当然，后来被理论和进一步的实验所证实。又如法国物理学家
德布罗意在光的波粒二象性的启示下，采用类比法提出一切微观粒子都具有波粒二象性的假设，并从理论
上建立了粒子与波动的联系。这一假设后来为电子射线通过晶体时与用伦琴射线通过同一晶体时一样能产
生完全相似的衍射图样而得到证实。以后的许多实验中还发现，不仅电子具有波动性，其他微观粒子，如
质子、中子、中性原子、分子也同样具有波动性。
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