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物理教法>测量

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发表于 2003-10-25 14:55:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
测 量

  从量的方面对事物进行考察的一种研究方法,是量的观察。其目的在于深刻地、精确地把握事物质的

特征及其数量的关系。物理学中要研究事物的规律性,就需要对各物理量,如长度、质量、时间、温度、

电流强度、发光强度,进行考察和测量。

说明:

  (1)要有一个统一的标准。1971年第14届国际计量大会在1960年通过的国际单位制(SI)的基础上,

决定用7个基本单位:长度单位米,质量单位千克,时间单位秒,热力学温度单位开尔文,电流强度单位

安培,物质的量单位摩尔和发光强度单位坎德拉。有了这些基本单位就可以得出所有的导出单位。基本单

位和导出单位就是进行科学测量的标准。

  (2)必须建立在研究对象有比较深刻认识的基础之上。因为要进行量的观察,首先应明确表明研究对

象的特征和属性,然后考虑尽可能提高测量精度的测量手段(仪器、装置)。例如要研究从斜面上加速下

滑下的物体的运动是否属匀变速直线运动,首先应知道匀变速直线运动的特征是加速度恒定,做匀变速直

线运动的物体在相邻的相等时间内的位移差是一定值。在中学物理实验中利用打点计时器记录数据,用毫

米刻度尺测量各段相等时间内的位移,然后求出在相邻的相等时间内的位移差。根据位移差是否是定值,

来判断物体的运动是否属匀变速运动直线。在这个实验中,长度的精确测量是至关重要的。
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